老师打趣了一句，“你们这，是有情况啊？”
周围传来善意的笑声。
林湘灵红着脸走下去，让位的时候萧云升还带着笑意，有些惊讶与欣喜地看着小松鼠。
“为什么要说自己的象征物是小松鼠啊？”
萧云升还是发问了，对这一点，他属实是有些没有想到。水仙花女孩突然蹦到前台，顺着他说的那句“因为狐狸喜欢吃小松鼠”，说自己的象征物是小松鼠，应该是带着勇气与羞涩的吧。
林湘灵有些不想理他，但是还是忍不住，低着声音说：“因为，嗯，小松鼠好像更适合我一些。”
树姥姥曾经对她说，你既然选择来这人间走一遭，就不要再想着你以前是谁了。
她不是水仙，她只是初来人间的小松鼠。
其实心里想了很多，只是林湘灵并没有都说出来。
萧云升笑得越来越像只狐狸，“这样啊~”
所有人都介绍完毕，每个人都以不一样的方式重新认识了别人。
老师站在讲台上，身后的PPT书着几个字。
文学的巧妙。
“我们同学们的创意都很好，提供了很多象征物。有说乌鸦的，有说钢铁的，还有狐狸与小松鼠的，那么请大家想一想，这样的介绍是不是对我们身边的人印象更深了？”
在说到狐狸与小松鼠的时候，有人也发出善意的笑容，看着坐在一起的萧云升与林湘灵。只是听到老师的下一句话的时候，有人已经沉思了。
似乎是这样的？
看着有人已经在点头了，老师露出一丝高深的笑容。
“有些作家很聪明，他们会使用这种象征物，来达到一种朦胧细腻的美感。应用在我们中国文学里，那些咏物诗，几乎都含着象征物。在西方文学里，这种象征物的运用也是屡见不鲜，玫瑰，白鸽......"
“国旗，校徽，如果将象征物的范畴拉大，它们也能归纳为象征物。五星红旗，星条旗，或者小日子过的不错的白旗，都含着象征的意义在。”
老师顿了顿，“文学的巧妙在哪里？一部分就在于对于象征物的执著与深入运用中。”
......
是一堂还算不错的课程，至少萧云升听得津津有味。
小松鼠也很认真，时不时记一些笔记。
偶尔萧云升还会发一会呆，盯着边上的小松鼠看个不停。
“那么在下节课之前，大家要先看一下俄狄浦斯王，这是下节课我们需要讲的。到时候我会给大家放一下歌剧，好，下课吧。”
下课铃声响起，老师说完这番话，也便转身离去。
星期一的课，上午算得上满课。
又是辗转在几个教室之间，萧云升紧紧挨着林湘灵，像是害怕小松鼠跑掉一样。
这让江妙连翻了好几个白眼。
中午吃饭的时候，萧云升更是直接拉着林湘灵溜走了。
江妙更是跺了跺脚，气的咬牙，“混蛋，抢我的湘灵宝贝！”
318的众人也是咂舌，这就是爱情的力量吗？
连兄弟都不管了？
林湘灵被萧云升拉着，被周围的行人看着，觉得有些害羞，但也只是偶尔伸出小手，在太阳的依仗下挥舞，想要打几下萧云升的影子，不过打了两下又觉得有些于心不忍，又变成抱抱的样子。
坏蛋！
林湘灵心里嘀咕着，水仙花似乎越来越有少女的感觉了。
临了食堂，两人打好饭，面对面地坐在一边。
这次两人去的是食堂一楼，正儿八经的打菜区。大学的阿姨依然掌握着手抖的职业病，不过萧云升倒没有什么感觉，一是习惯了，二是林湘灵在边上他还挺开心的。
他打的是肉菜，一份红烧肉，一份豆角炒肉。
林湘灵就清淡多了，莴笋与卷心菜。
大学的伙食比起高中，还是好了不少的。萧云升还是听说过的，据说一开始南湖大学的食堂伙食也做的不行，只是后来，新上任的校长微巡私访，尝了口食堂的饭菜，在辣椒炒肉里面找不到一块肉，顿时火冒三丈。
“孩子们来这大学是为了好好学习的，伙食一定要搞好，而你们，就这样给孩子们做饭？！”
连开了好几个食堂的负责人，也让这一楼的食堂风气肃然一清，再也不敢粗制滥造了。
听完这个故事，林湘灵也觉得有些感慨，拿着筷子夹起卷心菜，放入嘴里小口嚼着。
萧云升看了看林湘灵，这小松鼠好像有点太瘦了啊，吃这些蔬菜，唔，不长肉啊。
想了想，萧云升夹了几块红烧肉，放入了小松鼠的餐盘中。
“多吃点肉，太瘦了你。”
林湘灵有些错愕地抬起头，便迎头撞上了萧云升的这句话。
“嗯……”
小松鼠乖乖地点头，想了想，也夹了几片卷心菜放进萧云升盘中。